En résumé : Comment s’appelait le premier journal français féministe ? Dans quel pays du monde recommence-t-on les élections s’il n’y a pas 30 % d’élues ? Quel organe spécifiquement féminin n’a été correctement décrit dans les manuels de médecine qu’à partir de 1998 ? Qui a dit : « Je suis féministe, moi, j’ai une mère ! » ? Pourquoi l’homme de Cro-Magnon a-t-il décidé que sa femme resterait à la caverne ? Sarkozy est-il féministe ? Le cerveau a-t-il un sexe ou deux ? Depuis quelle année, en France, la femme a-t-elle le droit d’ouvrir un compte en banque sans l’autorisation de son mari ? Pourquoi Éric Zemmour ?
Vous trouverez les réponses à ces questions, ainsi que bien d’autres, tout au long de ce hors-série. Et si, à la fin de votre lecture, vous n’êtes pas devenu(e) une femme, relisez Simone de Beauvoir.
Le semestre s’achève déjà. Nous nous voyons encore ce mardi, mais normalement le volume horaire alloué au CO est achevé. Je me propose de faire une dernière séance le 12 avril 2011, pour rattraper mon absence du 22 février dernier.
L’évaluation de fin de semestre doit avoir lieu un mardi de 18h à 20h. Elle aura lieu le MARDI 3 MAI 2011 pour vous laisser le temps de réviser. L'évaluation consistera en un essai plutôt qu'en une dissertation au sens strict du terme. À partir des connaissances que vous avez acquises, il s'agira de rédiger une argumentation sur un sujet (au choix parmi deux) "d'actualité".
Je reste disponible pour toute information complémentaire.
Les avancées ou supposées avancées, selon les opinions, dans le domaine de l'égalité des sexes semblent rendre les luttes féministes « has been » « ringardes » « dépassées », pourtant les chiffres parlent d'eux-mêmes…
Dans ce climat schizophrène, de quelle façon peut-on parler de féminisme aux jeunes ?
Les directives ministérielles sont claires : il le faut !
Des enseignant-e-s bien intentionné-e-s mais pas militant-e-s se trouvent souvent démuni-e-s face à ce dilemme. Elles/ils nous ont appelée à l'aide.
Nous : une association de vidéo féministe (association v.ideaux), composée de vidéastes, informaticiennes, graphistes, enseignantes, musiciennes, journalistes, chercheuses, militantes...
L'objectif : Mettre à disposition des outils pertinents et ludiques pour susciter des échanges menant à des réflexions créatrices de courage pour de nouvelles initiatives. Les vidéos sont réalisées en étroite collaboration avec les « actrices/teurs » engagé/e/s sur le terrain : associations féministes bien sûr, mais aussi enseignantes, formatrices, chercheuses...
« Télédebout, le féminisme en image pour tous les âges »
Ce slogan peut paraître démagogique tant nous savons tout-e-s la difficulté de mener à bien des projets transgénérationnels. C'est pour cela que cet objectif a été au centre de nos questionnements depuis le départ.
Nous avons choisi de rencontrer les jeunes sur leur terrain : la vidéo et internet, en créant une téléweb, mais en y ajoutant un ingrédient de taille : le féminisme.
Ce site n'aurait pas pu exister sans le soutien enthousiaste de nombreuses féministes engagées, compétentes et passionnées par leur sujet, qui acceptent de nous aider en parlant devant nos caméras. Nous en profitons pour les remercier chaleureusement..
« L'école des femmes », « Debout les filles »… et les garçons ? nous direz-vous.
Ce site s'adresse à un public mixte. Néanmoins, dans un monde où le genre masculin est considéré comme universel, il nous semble important de contrebalancer ce phénomène, pour les filles mais aussi pour les garçons. Il s’agit d'un choix politique et pédagogique : nous aimerions ainsi amener les garçons à s'interroger sur la légitimité de la place centrale qu'ils occupent partout et en permanence, à se demander au détriment de qui ils occupent cette place, à se sentir bousculés dans leurs habitudes.
Quant aux filles, nous espérons que ce site pourra contribuer à légitimer tous les sentiments d'injustice qu'elles ressentent sans avoir le droit de les exprimer, ni même d'en être conscientes, tant le sexisme est peu pris au sérieux. Il y a toujours plus grave…
Reprenant l’expression « vidéo brouette » des vidéastes féministes des années 70, nous allons, en parallèle à la réalisation de nos films, présenter notre site, animer des débats et des ateliers de réalisations audiovisuelles dans les établissements scolaires, les maisons de quartiers... auprès du personnel encadrant et des jeunes, pour permettre au mieux l'utilisation de cet outil que nous proposons. Télédebout se veut donc un projet féministe audiovisuel de production, de diffusion et de formation.
À afficher en grand sur votre écran, une affiche qui présente une radiographie de la présence des femmes dans deux des branches de l’Etat, l’Exécutif et le Législatif, au mois de janvier 2010. Elle a été publiée par l’Union interparlementaire (UIP) et la Division de la promotion de la femme (ONU) à l’occasion de la 54e session de la Commission de la condition de la femme. L’affiche présente des informations sur le pourcentage de femmes dans les rangs ministériels, des femmes dans les parlements, des femmes aux plus hauts postes de prise de décisions (femmes présidentes d’Etat ou de gouvernement, femmes présidentes de chambres parlementaires), ainsi que des informations sur les portefeuilles ministériels détenus par les femmes dans le monde. La représentation et l’utilisation des frontières sur la carte servant de support pour la présentation des données n’est pas l’expression d’une prise de position sur le statut juridique de tout pays, territoire, ville ou zone, ou sur la délimitation de frontières ou limites.
